Ngay sau đó, Hamlet bước vào và nói với Polonius những điều rất khó hiểu.Một tác giả có thể thiếu những thông tin mà tác giả khác có; mắc lỗi trong giả thuyết mà các tác giả khác không phạm phải; có cùng một cơ sở lý lẽ nhưng lại lập luận thiếu thuyết phục hơn các tác giả khác.Sự phân biệt này có mối liên quan mật thiết với toàn bộ vấn đề đọc, và mối quan hệ của việc đọc với giáo dục nói chung.Vì thế, chúng ta nên hiểu thuật ngữ là một từ được dùng một cách rõ nghĩa.Nhiều người tin rằng mình biết cách đọc vì họ đọc với các tốc độ khác nhau.Lúc đó, bạn sẽ chỉ đọc các từ chứ không tiếp nhận được tri thức.Ở quãng nghỉ giữa mỗi lần đọc, chúng ta có thể học được nhiều điều từ bài thơ hơn là ta nhận ra.Tuy nhiên, bạn không nên nóng vội kết luận ngay vì có thể lỗi là do bạn chứ không phải là cuốn sách.Nhưng chỉ so sánh về chữ nghĩa thôi là chưa đủ.Nhà thơ Mark Van Doren từng nói: Trong thơ ca và kịch, mỗi câu chỉ là một phương tiện truyền đạt tối nghĩa hơn.
